定了小、初、高将人工智能课程评价结果纳入学生综合素质评价体系

主要观点总结

本文报道了北京中小学将全面普及人工智能通识教育的消息，随太星小升初了解详情。市教委明确了中小学应落实国家课程方案和课程标准要求，开齐开足人工智能教育相关课程，关注知识学习与能力培养。小学阶段、初中阶段和高中阶段将设置不同的教学目标，并采用多元化的教学模式。人工智能课程评价结果将纳入学生综合素质评价体系。

关键观点总结

关键观点1: 北京中小学全面普及人工智能通识教育

今年秋季学期开始，北京中小学将全面普及人工智能通识教育，每学年不少于8课时。市教委明确了课程要求和目标，包括小学阶段、初中阶段和高中阶段的不同教学内容。

关键观点2: 人工智能课程纲要发布

《北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）》近日公布，明确建立学段衔接机制，将人工智能课程评价结果纳入学生综合素质评价体系。

关键观点3: 多元化教学模式和评价体系

中小学将探索开展情境化、项目式、跨学科等多元化教学模式，并采用知识测试、项目汇报、作品展示、主题辩论等多元化评价模式，考查学生的人工智能应用能力、实践能力和创新思维。

关键观点4: 人工智能教育与课程教学改革同步推进

人工智能教育与课程教学改革将同步推进，中小学将发挥科技创新资源优势，整合高校、科研院所、高科技企业等资源要素，拓展人工智能教育场域。

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