一堂茶课给人传递的信息量，如此之大

主要观点总结

本文描述了作者在中秋节后一天的厚朴茶课七次课的经历与感悟，内容涉及作者通过接触不同种类的茶、亲身实践泡茶与品茶的过程，最终理解到品茶的全过程涉及多个方面的细节和技艺。

关键观点总结

关键观点1: 课程背景及氛围

文章描述了茶课的背景，包括时间、地点和人物，强调了茶课氛围的营造和谭平老师的独特教学方式。

关键观点2: 品茶体验与实践

作者亲身体验了不同类型的茶，包括兰花香茶、桂花乌龙等，并亲自参与泡茶和品茶的过程，感受到了不同茶叶的特点和冲泡技巧。

关键观点3: 课程收获与感悟

通过茶课的学习和实践，作者领悟到了品茶的全息信息，包括环境布置、气氛营造、心情调节、茶具挑选和冲泡手法等，明白了喝茶的讲究和重要性。

关键观点4: 课程后续及广告信息

文章提到了即将举行的小雪节气茶会的信息，包括时间、地点、费用等详情，并鼓励读者参与。