浙大最“野”的课，等你来挑战！

主要观点总结

本文报道了浙江大学竺可桢学院开设的素质拓展课·野外实践课，课程在远离喧嚣的山水间进行，旨在培养学生的野外生存能力、抗挫折能力和团队协作的能力。文章描述了学生们在野外环境中的实践经历，如徒步穿林、攀岩溯溪等，体现了坚定意志与高度默契的团队精神。同时，文章也提到了野外实践课程的独特价值，在于它营造了一个远离标准答案、充满不确定性的真实世界，让学生在面对突发问题、未知情境和资源受限的挑战时，学会寻找方向、保持冷静和团队协作。

关键观点总结

关键观点1: 浙大开设野外实践课程，培养学生野外生存能力和团队协作能力。

课程在远离喧嚣的自然环境中进行，学生们面临各种挑战，如徒步穿林、攀岩溯溪等。

关键观点2: 野外实践课程让学生面对不确定性和挑战，促进成长。

课程营造了一个充满不确定性的真实世界，让学生面对突发问题、未知情境和资源受限的挑战，学会寻找方向、保持冷静和团队协作。

关键观点3: 学生们在野外实践中体验了团队精神，学会了彼此照应。

在野外环境中，学生们相互扶持、灵活应变，展现了坚定意志与高度默契，深刻理解了团队协作的重要性。

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