我这样的博士生课题做得不好，老板你可以直接制裁我！而不是让一帮博士生师弟、师妹来折磨我……

主要观点总结

本文描述了一个博士生在交叉学科课题研究中遇到的困境，其博导对交叉学科理解不深，对实验器材和试剂的投入吝啬，导致课题进展缓慢且作者身心疲惫。在寻求夏老师的帮助并有所好转后，作者又面临带师弟师妹及课题内容被误解的困境。文章最后提到了夏老师的课题指导服务和相关联系方式，以提供给其他科研者帮助。

关键观点总结

关键观点1: 博士生遇到的困境

博导对交叉学科理解不深，实验资源投入不足，导致课题进展缓慢且作者身心疲惫。

关键观点2: 夏老师的帮助

在走投无路时，作者找到夏老师进行课题指导，课题开始慢慢捋顺并形成体系。

关键观点3: 带师弟师妹的挑战

作者带师弟师妹，并将自己的实验内容分给他们，却受到不公平评价，导致与导师的关系紧张。

关键观点4: 夏老师的课题指导服务

文章最后提到了夏老师提供的课题指导服务，包括形式、内容和报名方式，旨在帮助其他科研者解决科研问题。