铸魂育人 八桂同心——广西打造铸牢中华民族共同体意识教育样板

主要观点总结

广西作为全国少数民族人口最多的自治区，始终将铸牢中华民族共同体意识作为教育的重要目标。通过构建大中小幼一体化育人模式、课程创新、环境浸润和协同赋能等方式，推动中华民族共同体意识在师生心中生根发芽。课程筑基，让宏大叙事可感可知；环境浸润，在亲身体验中铸魂塑形；协同赋能，在知行合一中共育同心。广西坚持将铸牢中华民族共同体意识贯穿教育的全过程，打造边疆民族地区教育品牌，为谱写中国式现代化广西篇章贡献力量。

关键观点总结

关键观点1: 课程筑基：创新构建课程体系

针对不同学段的学生，广西构建了纵向衔接、横向贯通的课程体系，将铸牢中华民族共同体意识教育融入日常教学中。各级学校也积极创新课程，如南宁市滨湖路小学打造“梦想+”课程体系，让宏大的主题对接孩子小小的梦想。广西师范大学构建“三课堂·多学科·教学评”一体化模式，覆盖万余名本科生。

关键观点2: 环境浸润：亲身体验深化认知

广西将环境浸润作为重要手段，通过打造特色宣传教育阵地、开展非遗技艺云教学、民族文化体验活动等，让学生在亲身体验中铸魂塑形。河池市金城江区第三小学打造“一厅一廊五室”特色宣传教育阵地，让学生亲身感受各民族文化交融的魅力。

关键观点3: 协同赋能：全社会共同参与

广西积极构建“家校社协同”育人格局，推动育人场域从校园向家庭、社会延伸。职业院校的协同育人呈现出鲜明的产教融合特色，边境地区的协同育人则紧扣“守边固边”主题。自治区层面成立了教育联盟，采取“1+14”建设模式，深化高校与中小学的协同联动。