孩子数学成绩上不去，不是因为笨，归根结底是这些学习习惯不好！

主要观点总结

如何提高孩子的数学成绩，从解决影响成绩提升的15个坏习惯入手。包括课堂不认真听课、学习无规划、只看书不做题等。

关键观点总结

关键观点1: 课堂不认真听课

孩子的基础知识主要来自于课堂学习，课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课。

关键观点2: 学习无规划

制定学习计划，将长远目标分解成阶段计划，再分解成平时计划，避免流于形式。

关键观点3: 只看书，不做题

做题是巩固知识点和提高计算能力的重要途径，避免眼高手低。

关键观点4: 边做题，边翻参考资料

做题时尽量不依赖参考资料，锻炼独立思考和记忆能力。

关键观点5: 遇到问题不解决

发现问题要尽快解决，避免问题积累。

关键观点6: 只做题，不思考

做题时要学会思考题目背后的知识点和解题思路。

关键观点7: 打草稿，随心所欲

打草稿要有条理，有助于培养清晰的思路和检查错误。

关键观点8: 觉得晚上做数学题效率较高

尽量调整作息，把兴奋点调整到白天，提高学习效率。

关键观点9: 听课不记笔记

记笔记有助于着重记忆重点知识，提高学习效率。

关键观点10: 不求甚解，死记硬背

学习时要探究公式定理的来龙去脉，避免死记硬背。

关键观点11: 审题不细，急于下手

做题前要审题仔细，尤其是几何题和综合题。

关键观点12: 看完答案，就不管了

关键观点13: 不到最后不学习

关键观点14: 不注重劳逸结合

关键观点15: 将数学练题当成任务