家园社谐奏，共建“教育生态圈”！来看闵行这所幼儿园的探索实践

主要观点总结

华东师范大学附属闵行永德幼儿园通过整合家庭、园所和社区资源，构建了一个教育生态圈，以支持幼儿的成长。园外探究活动、家园共育、集团联动等策略，激发了教育生态的活力，让家长和社区深度参与幼儿的教育过程。园所依托地域优势，构建了包括社区场馆、高等院校等在内的园外课程实践基地，为孩子们提供多元的探究场景。通过实践活动，孩子们在真实场景中学习，丰富了成长经历和身心感受，教育在与世界互动的过程中焕发勃勃生机。

关键观点总结

关键观点1: 整合家庭、园所和社区资源，构建教育生态圈。

华东师范大学附属闵行永德幼儿园通过家园社合作，将家庭的温暖爱意、园所的专业教育、社区的丰富资源共同融入孩子的成长过程，以构建教育生态圈。

关键观点2: 开展形式多样的园外探究活动。

幼儿园依托地域优势，构建了包括社区场馆、高等院校等在内的园外课程实践基地，通过形式多样的园外探究活动，让孩子们在真实场景中学习，丰富成长经历。

关键观点3: 家园共育，凝聚教育新合力。

幼儿园通过家长进课堂、亲子研学等形式，让家长参与孩子的教育过程，实现教育资源的有效整合和共享。

关键观点4: 集团联动，共建育人新生态。

幼儿园依托华东师大闵行基础教育集团优势，开展跨校、跨学段的多元课程活动，借助集团资源赋能教师发展与课程创新。