精准教学寻突破，数据赋能促提升｜2024年智慧教育优秀案例41

主要观点总结

本文是关于一所学校在英语教学中，如何利用平台数据，进行精准教学和精准作业设计的研究报告。文章围绕“作业”载体，探索了技术与教育的融合之路，以及如何基于数据驱动进行精准教学、精准作业设计和精准教研。

关键观点总结

关键观点1: 研究背景

随着教育数字化转型和闵行区创建‘智慧教育示范区’，该校在英语教学中遇到了学生个体差异大、教学资源分散等问题，如何利用平台数据进行精准教学和精准作业设计成为亟待解决的问题。

关键观点2: 研究方法

该校结合区级单元节点作业报告，通过数据分析成因，形成基于数据的英语阅读教学改进策略和作业设计优化策略，为精准教学提供数据支持。

关键观点3: 研究发现

该校通过设计多层次问题、挖掘文本内容、基于数据反馈等方式，实现了精准教学、精准作业设计和精准教研。初步形成了数据驱动的精准教学路径和循证教研模式。

关键观点4: 未来展望

该校将继续依托区域‘闵智作业’平台，优化‘教、学、研’，实现技术赋能下的作业诊断和推送的科学化、个性化和智能化，以作业改革带动教研变革。