思考者和不思考者的阶层分化，来自这一个选择。

主要观点总结

本文论述了随着技术的发展，写作的需求和难度之间的压力日益增大，导致写作能力的分化。AI的出现使得写作变得容易，但也导致了写作者和不写作者的阶层分化。文章强调了写作与思考的关系，提倡通过写作来学习、思考和记录。文章还介绍了即将开营的《费曼学习法训练营》，强调在ChatGPT时代如何更好地学习、思考和写作。

关键观点总结

关键观点1: 文章主题

随着技术的发展，写作的需求和难度之间的压力导致写作能力的分化，形成写作者和不写作者的阶层分化。

关键观点2: AI的影响

AI的出现使得写作变得容易，但也导致了写作者和不写作者的阶层分化。大多数人可以选择让AI代替写作，但这对于真正的写作者来说却是一个挑战。

关键观点3: 写作与思考的关系

文章强调了写作与思考的紧密关系，真正的写作发生在学习场景、工作场景中，是写笔记，在自己的笔记工具、自己的知识管理系统里。通过写作，大量的写笔记，写费曼笔记，配合适当的文章输出，才能抵达清晰的思考，有效的学习。

关键观点4: 《费曼学习法训练营》的介绍

文章还介绍了即将开营的《费曼学习法训练营》，强调在ChatGPT时代如何更好地学习、思考和写作。这是一个通过学习和实践来提高写作、思考和学习能力的方法。

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