AI上课堂！走，去这所学校看一看

主要观点总结

上海市实验学校西校迎二十周年校庆教学展示活动，展现了学校创校二十年来的课程探索与创新实践。学校积极探索人工智能与教育教学融合，构建‘教师、学生、AI’三元课堂，将人工智能深度融合于教育教学全过程。通过实例展示了AI在语文教学、数学教学和物理教学中的创新应用，以及对学生思维成长和教师专业发展的积极影响。

关键观点总结

关键观点1: 学校二十周年校庆教学展示活动

全面展现了学校创校二十年来的课程探索与创新实践，展示了学校在教育领域的成果和贡献。

关键观点2: 人工智能与教育教学融合

学校积极探索人工智能与教育教学融合，构建‘教师、学生、AI’三元课堂，推动教育创新。

关键观点3: AI在语文教学中的应用

通过现代诗歌与人工智能的结合，丰富了教学互动形式，提高了学生的信息甄别能力、表达优化能力和技术应用能力。

关键观点4: AI在数学教学中的应用

通过项目化学习和3D打印技术，将数学课程与实际应用相结合，帮助学生解锁知识的无限可能。

关键观点5: AI在物理教学中的应用

利用AI技术辅助物理实验，提高了课堂效率和学生参与度，促进了学生对物理原理的理解和应用。

关键观点6: 教师角色的转变

AI的使用使教师能够从繁琐的工作中解放出来，专注于教学设计、情感关怀和思维引导，实现从‘知识权威’到‘成长教练’的转型。

关键观点7: 教育共享与协同发展

学校以‘思辨教育’为纽带，打破校际壁垒，搭建区域教研新网络，构建区域协同发展的教育共同体。