为什么要走实证研究道路，中国教育真的需要实证研究吗？

主要观点总结

文章介绍了袁振国教授对教育实证研究的看法，并分享了华东师范大学在推动教育实证研究方面的贡献。袁教授认为实证研究是教育学走向科学的必要途径，并强调了实证研究在知识增长、教育规律认识和教育决策中的作用。华东师范大学通过连续举办全国教育实证研究论坛，推动了教育研究范式的转型和教育学研究的科学化进程，为促进我国实证教育研究活动开展和提升实证研究科学化、规范化水平发挥了重要作用。袁教授还探讨了教育实证研究对科学知识的增长、教育规律的认识、教育决策的影响以及未来教育实证研究的方向。

关键观点总结

关键观点1: 袁振国教授的观点

袁教授认为实证研究是教育学走向科学的必要途径，强调了实证研究在知识增长、教育规律认识和教育决策中的作用。

关键观点2: 华东师范大学的贡献

华东师范大学通过连续举办全国教育实证研究论坛，推动了教育研究范式的转型和教育学研究的科学化进程，为促进我国实证教育研究活动开展和提升实证研究科学化、规范化水平发挥了重要作用。

关键观点3: 实证研究的作用

袁教授探讨了教育实证研究在促进科学知识增长、认识教育规律和影响教育决策方面的重要性，并展望了未来教育实证研究的发展方向。