主要观点总结
本文报道了由北京师范大学教育学部教师教育研究院主办的2025年“启师杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛。该赛事包括英语和语文学科教学技能大赛,旨在选拔优秀选手参加‘田家炳杯’全国全日制教育硕士教学技能大赛。文章介绍了赛事的目的、过程、专家点评以及其对参赛选手和教育研究的意义。
关键观点总结
关键观点1: 赛事目的和宗旨
赛事秉持立德树人根本任务,贯彻‘四有’好老师的培养宗旨,旨在打造具有教师教育研究院特色的教学能力训练与成果展示平台。
关键观点2: 英语学科教学技能大赛的特点
选手围绕英语阅读教学进行课堂展示,展现‘素养导向、学生主体’的教学理念,考察选手教学理念、教育素养及临场应变能力。
关键观点3: 语文学科教学技能大赛的特点
选手围绕高中语文多个单元内容进行微课展示,包括文本解读、情境创设、教学设计等,体现实践创新精神。
关键观点4: 专家点评和指导
来自不同学校和机构的专家评委对选手表现进行一体化点评,提供宝贵的教学和育人建议。
关键观点5: 赛事的意义和影响
赛事是师范生教学技能精进和的教育理念更新的重要契机,为未来教育者构筑了实践与反思并重的成长路径,同时强化了多维评价机制。
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