多地中小学取消非毕业年级“期末统考”，家长们怎么看？

主要观点总结

文章讨论了近期多地取消非毕业年级区域性或跨校际“期末统考”的政策。家长对此有不同的反应，有人支持也有人担忧。文章探讨了教育部出台这一规定的深层次原因，包括避免“为考而教”的怪圈，减轻学生学业压力，让考试回归育人本质等。同时，多地采取措施加强学校自命题能力建设与质量监测，回应家长担忧。最终，文章指出这场考试改革的核心是打破“唯分数论”的桎梏，培养AI时代所需的核心能力。

关键观点总结

关键观点1: 多地取消非毕业年级区域性或跨校际“期末统考”

近期成都、青岛、厦门、福州、广州等城市相继宣布取消非毕业年级区域性或跨校际的“期末统考”，改由学校自主组织评价。

关键观点2: 家长对此政策有不同看法

部分家长支持这一政策，认为能够减轻学生学业压力，促进身心健康。但也有家长担忧无法直观了解孩子在区域内的学业水平位置，担心学校自主命题质量参差不齐，可能引发新的“内卷”。

关键观点3: 教育部出台规定的深层次原因

教育部提出“严格控制考试次数”“非毕业年级禁止跨校际考试”政策背后的深层原因是避免“为考而教”的怪圈，让考试回归育人本质，减轻学生身心负担，促进全面发展。

关键观点4: 多地采取措施加强学校自命题能力建设与质量监测

为了回应家长对命题能力与质量监测的担忧，各地采取措施加强学校自命题能力建设与质量监测，包括教师评价能力培训、成立命题研究中心、搭建试题诊断平台等。

关键观点5: 改革风向标从“育分”走向“育人”

教育部的“减考令”折射出中高考改革的风向标，是从“拼命拿分”向“全面育人”转变。近期教育部发布的高招政策也明确提出考试内容和形式的改革，更侧重关键能力、学科素养和思维品质。