主要观点总结
本文介绍了夏季大考在即,针对英国12年级(AS阶段)学生AL预估分低于预期的情况下的应对策略。文章分为三个部分,包括积极沟通提升预估分、沟通不畅时的其他办法和提高预估分,以及回国继续学习A-Level的选择和英高转回国内后可以获得的大学offer情况。同时,文章还提供了学科笔记和文蓝学科老师自制资料福利。
关键观点总结
关键观点1: 积极沟通提升预估分
家长需要立即与孩子沟通,了解孩子的想法和具体困难,收集学习证据。然后安排与学科老师面谈,制定并执行提升计划,冲刺近期关键评估。同时,优化UCAS申请策略,规划最终A-Level备考方案。
关键观点2: 沟通不畅时的其他办法提高预估分
如果与学校老师的沟通效果不理想,家长和学生还有其他办法提高AL预估分,比如确认最终审核时间节点、争取模考/评估机会、充分利用AS成绩的价值等。
关键观点3: 回国继续学习A-Level的选择
对于无法获得满意预估分的学生,可以选择回国脱产学习A-Level。有三种选择:在家自学、插班国际学校或寻求校外资源。回国后在语言、生活方面更加适应,辅之以必要的生学会规划和指导,A-Level成绩可稳步提升。
关键观点4: 英高转回国内后的大学offer情况
许多英高学生转回国后表现依然优秀,并获得多枚英国名校offer。文蓝A-level全程计划的学生也取得了优秀的录取成绩,包括获得港大精算学offer、伦敦大学学院等学校的工程专业offer等。
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