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中学数学教师AI-TPACK发展路径分析——基于偏最小二乘结构方程建模的实证研究案例|2024年智慧... 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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基于AICS 技术和AI 课堂评价系统的教学教研新模式实践研究|2024 年智慧教育优秀案例 141 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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基于智慧教育云平台的平板教学实践研究|2024年智慧教育优秀案例134 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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点亮智慧之光:区域人工智能教育教学的卓越实践|2024年智慧教育优秀案例135 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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Modelling continuous intention to use generative A... 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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智慧中小学平台支持下的初中数学个性化学习研究|2024年智慧教育优秀案例136 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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黄荣怀院长赴日本东京参加国际大学联盟年会,探讨生成式人工智能对高等教育的影响 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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基于智慧空间的个性化教学新样态的探索实践|2024 年智慧教育优秀案例132 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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世界职业技术教育发展大会闭幕 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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以数为证 精准教学 提升质量——“易加分析”平台助力学校教育数字化转型|2024年智慧教育优秀案例1... 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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依托数字化全员导师制实施精准导育的校本实践|2024年智慧教育优秀案例130 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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跨平台融合创新人工智能教育新模式-以《倾听外面的世界》为例|2024年智慧教育优秀案例127 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · · 8 月前 · |
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Transforming higher education 互联网教育国家工程研究中心 · 公众号 · 科技自媒体 教育 · 8 月前 · |