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学习共同体丨以挑战性问题促真实学习发生 ——北京市丰台区第二中学“中小学学习共同体建设研究”项目顺利... 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 6 天前 · |
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学科教师教育｜《全球教师教育前沿》第三期・CTER之声 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 1 周前 · |
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社会服务 | 构建西部教师教育协同新体系——“同心启师·繁星乌蒙”强基项目从蓝图设计转入全面实施 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 1 周前 · |
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学科教师教育｜《全球教师教育前沿》第三期・中国经验 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 1 周前 · |
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学习共同体丨深化共同体建设·赋能自主生长课堂——长沙市天心区仰天湖实验学校“中小学学习共同体建设研究... 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 1 周前 · |
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· 公众号 · · 1 周前 · |
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学习共同体丨深化学共体改革，携手共促成长——北京市第十八中学“中小学学习共同体建设研究”项目顺利推进 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 1 周前 · |
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学科教师教育｜《全球教师教育前沿》第三期・理论创新 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 2 周前 · |
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学术动态 | 张靖卉：生成式人工智能驱动的数字教材知识转型、潜在风险与治理路径 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 2 周前 · |
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学习共同体丨走向学习真实发生的课堂——北京市第十二中学“中小学学习共同体建设研究项目”专题研讨活动顺... 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 2 周前 · |
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舆论引导 | 宋萑教授在《光明日报》发文：以高素质教师队伍支撑基础教育扩优提质 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 2 周前 · |
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学科教师教育｜《全球教师教育前沿》第三期・政策之窗 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 2 周前 · |
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学术动态｜李振宇 李琼：从工作自主性到创造性教学——教师信任与自我效能感的作用机制 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 2 周前 · |
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人才培养 | 实训砺师心，扬帆赴讲台——2025级专硕教育实习动员会暨实习+就业双选会圆满开展 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 3 周前 · |
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社会服务 | 筑领军名师方阵 育丰台时代新人——丰台区首期卓越领军型教师培养项目落地推进 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 3 周前 · |
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AI+教师教育，迈向高质量发展新生态——第五届“强师·强教·强国”教师教育论坛顺利举行 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 3 周前 · |
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人才培养 | 育见良师 启师致远——2026年CTER优秀大学生教师教育研究暑期夏令营圆满举办 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 3 周前 · |
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舆论引导 | 朱旭东：未来五年，如何锻造新时代强国之师？ 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 4 周前 · |
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良师善邦 · 启师致远｜CTER 2026年第二季度工作简报 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 1 月前 · |
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舆论引导 | 朱旭东:《教育发展“十五五”规划》解读——如何以高质量教师队伍引领教育高质量发展？ 北京师范大学教师教育研究中心 · 公众号 · · 1 月前 · |
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