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优秀作业|传统师生关系的三重本质 通识联播 · 公众号 · · 1 年前 · |
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走进课堂|《中国近代史》课程沙龙活动:颐和园行读 通识联播 · 公众号 · · 1 年前 · |
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优秀作业|“神圣”与“日常”——从屏风元素看南北朝“竹林七贤与荣启期”壁画的图像意涵 通识联播 · 公众号 · 历史 艺术 · 1 年前 · |
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走进课堂|“现代中国教育传统及其变迁”助教心得与学生课程感想 通识联播 · 公众号 · · 1 年前 · |
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博雅学术工坊|北京大学“畅谈学术创意”沙龙开始报名! 通识联播 · 公众号 · · 1 年前 · |
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优秀作业|浅探中英两国“礼”的内涵——以多元系统翻译视角审视理雅各《礼记》英译本中“礼”的译法 通识联播 · 公众号 · 文学 · 1 年前 · |
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师生对话:理解死亡是为了更好地活着 | 北京大学陆杰华教授访谈 通识联播 · 公众号 · · 1 年前 · |
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选课参考 | 2024秋北京大学通识核心课程 · 系列II:现代社会及其问题 通识联播 · 公众号 · · 1 年前 · |
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选课参考 | 2024秋北京大学通识核心课程 · 系列III:艺术与人文 通识联播 · 公众号 · · 1 年前 · |
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选课参考 | 2024秋北京大学通识核心课程 · 系列IV:数学、自然与技术 通识联播 · 公众号 · · 1 年前 · |